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Plan de Bolonia

ESEC y el Proceso de Bolonia

De todos es sabido que el periodo de adaptación de los estudios superiores al Plan de Bolonia está a punto de finalizar. Con la meta del 2010-2011, los 46 países europeos adscritos a dicho Plan, adoptan sus estrategias para dicha adaptación y acaban de estructurar sus metodologías y programas.

Pero ¿todo el mundo sabe que es exactamente el Proceso de Bolonia?
El Proceso de Bolonia es un acuerdo entre 46 países que tiene como objetivo la creación de un Espacio Europeo de Educación Superior, basado en la cooperación de sus Ministerios y Universidades y con el apoyo de otras instituciones internacionales. Este acuerdo dicta unas grandes líneas como son, la división de la educación superior en 3 ciclos (Grado, Master y Doctorado), un sistema único de valoración de los programas (ECTS), el Life Long Learning y otras, que cada país adapta según sus necesidades.

Este Espacio Europeo de Educación Superior facilitará la movilidad de los estudiantes, los preparará para su proyecto profesional y apoyará su desarrollo personal, poniendo especial énfasis en la calidad de los estudios, permitiendo a las instituciones hacer mucho más dinámica su oferta formativa, respetando las garantías académicas y adaptándolas a las necesidades actuales de las empresas y de la sociedad.

La base de la reforma es el sistema de ECTS (European Credit Transfer System) a través del cual se iguala la valoración de los programas de las diferentes universidades y los diferentes países. Los estudios se dividirán en 3 periodos básicos, el título de GRADO (Bachelor), que tendrá una extensión de 180 o 240 créditos ECTS según el sistema adoptado por la institución correspondiente, y cuyo contenido dará al estudiante la formación general que debe adquirir. El título de MASTER, cuya extensión oscilará a elección de la institución que lo otorga entre 60 y 120 créditos ECTS y por fin, el título de DOCTORADO que es el único que no se rige por el sistema de créditos sino que consta de unos estudios a partir de los cuales se iniciará un periodo de investigación y que darán lugar a la elaboración y presentación de una tesis final. Un alumno que haya finalizado los dos primeros ciclos deberá acreditar un total de 300 créditos ECTS.

Este sistema de créditos organizará los planes de estudios consiguiendo equipararlos unos a otros, permitiendo así a las diferentes universidades poder gestionar más fácilmente los expedientes académicos de sus alumnos. Desaparecen por tanto las Diplomaturas y Licenciaturas, dando paso a los títulos ya mencionados: Grado(Bachelor),Master y Doctorado. Estas nuevas titulaciones se asociarán a una de las cinco ramas del conocimiento definidas como:

  • Artes y Humanidades
  • Ciencias
  • Ciencias de la Salud
  • Ciencias Sociales y Jurídicas
  • Ingeniería y Arquitectura

 

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