Globalización económica, nuevas regulaciones, normativas contables internacionales, desarrollo de herramientas de gestión de información; el departamento “Control de gestión, Contabilidad, Auditoría” les prepara para superar estos retos.

Un equipo de, profesores-investigadores, que enriquecen la enseñanza gracias a sus investigaciones, de profesores afiliados, de profesionales de la empresa y de gabinetes de auditoría, forman a los estudiantes para la interpretación de datos contables y la utilización de nuevas herramientas de gestión de empresa.

El departamento “Economía-Finanzas y Derecho” desarrolla una enseñanza que se apoya en los estándares internacionales de esta disciplina.
La enseñanza desarrollada en Economía permite a los estudiantes familiarizarse con los grandes modelos económicos con el fin de conocer mejor el mundo de la empresa y su entorno.

Los cursos de Finanzas cubren todos los campos de esta disciplina: los mercados financieros, las finanzas corporativas y la gestión financiera. Los estudiantes pueden profundizar en esta disciplina a través de la Opción Académica Principal “Finanzas” y de las Opciones Profesionales en el campus de Toulouse de “Banking and Corporate Finance” y “Bancos y Mercados Financieros”. La pedagogía se basa en un claustro de profesores puntero que desarrolla una investigación de reputación internacional en el ámbito del Grupo de Investigación en Finanzas de la escuela.

Este departamento abarca también la estructura de una empresa, sus actividades, las relaciones humanas que se entablan ya que están organizadas por determinadas leyes de derecho que sustentan la toma de decisión.
El objetivo de la formación es permitir a los estudiantes aprender esta dimensión de la vida de los negocios y asimilar las diferentes técnicas jurídicas, que deberán utilizar en el contexto de la empresa.

Los principales objetivos del departamento de logística y organización son:

• Mostrar los requisitos de una actividad de producción, sea industrial o de servicios.
• Las relaciones entre la función de producción y las otras funciones de la empresa (contabilidad, finanzas, marketing, recursos humanos…)
• Los conceptos y métodos utilizados en producción para mejorar los resultados logísticos de las empresas según criterios de calidad, precio, plazo, servicio.

• Las herramientas de análisis y diagnóstico del funcionamiento humano y de las empresas, de la organización del trabajo y de las actividades productivas.
• El “saber hacer” práctico y metodológico con el propósito de asegurar la función del manager de equipo o de proyecto, o de poder ejercer los diferentes puestos especializados en el ámbito de recursos humanos.
• Un conocimiento de sí mismo y del potencial personal, para adaptarse mejor y evolucionar profesionalmente.

Aportar a los estudiantes una cultura y un dominio de los métodos y las herramientas para participar activamente en una sociedad dominada por las tecnologías de la información.

Esto se lleva a cabo mediante una enseñanza, un acompañamiento y un enfoque pedagógico transversal que tienen como objetivo desarrollar una total autonomía de puesta en marcha y explotación de las aptitudes en situaciones y temas diversos.

2 objetivos complementarios:

• Formación para la toma de decisiones en marketing estratégico y operacional.
• Formación para los diferentes puestos de marketing y de ventas en todos los sectores de actividad (BtoC, BtoB, Servicios) y en todo tipo de organización. Motivar a las prácticas “alternativas” del marketing (comercio justo, marketing solidario, marketing cultural, etc.)

El departamento Marketing – Comercio propone diferentes Opciones Profesionales relativas a los sectores o a las funciones: Marketing Business to Consumer, Marketing Business to Business, Management y marketing de servicios, Management de empresas culturales, Negocios Inmobiliarios, Trade marketing, Management de redes de negocio especializadas.

La pedagogía del departamento se basa en un claustro de profesores que desarrolla una investigación académica aplicada en el seno de dos laboratorios: IMEC y CIM.

La enseñanza aborda las principales decisiones estratégicas, las herramientas y los métodos de ayuda para la toma de decisión y las condiciones de puesta en marcha de las opciones retenidas. Las teorías son ilustradas por numerosos estudios recientes.